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Ensino de matemática no Rio Grande do Sul: abordagens evidenciadas no ensino médio politécnico

Subjects: Ensino de matemática; Ensino médio politécnico; Diretrizes curriculares

  • Source: Práxis Educacional; v. 13 n. 24 (2017): jan./abr. 2017; 117-141Práxis Educacional; Vol. 13 Núm. 24 (2017): jan./abr. 2017; 117-141Práxis Educacional; Vol. 13 No. 24 (2017): jan./abr.

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